miércoles, 10 de febrero de 2010

UN SOFWARE ACCESIBLE



El software, desde un punto de vista general, debe ser un instrumento pedagógico, que permita reeducación y refuerzo, además de ser un instrumento de rehabilitación con el cual un alumno con deficiencia alcance un nivel físico mental óptimo. ¿Cómo podemos conseguir esto? La respuesta es facilitar la participación de los alumnos, con discapacidades en todos los niveles de la vida social, cultural y económica, y estimularles.
Siguiendo con las normas AENOR , hay una serie de requisitos que deben cumplir tanto los sistemas operativos como las aplicaciones que se instalan en ellos y que repercuten en la comunicación entre el individuo y el ordenador, y por tanto en el acceso del discapacitado a la información. De todos los requisitos, los que nos parecen más importantes son:
- Mensajes al usuario: Según esta norma, se recomienda a los fabricantes de software que los mensajes que los programas generen sean cortos y sencillos. Además los mensajes deben salir en la misma zona de la pantalla y utilizando los mismos elementos compositivos (tipo de letra, color, ...).
En lo referente al tiempo de permanencia es preferible que el usuario pueda aceptar la desaparición del mensaje; en caso de que no fuera posible y desapareciera después de transcurrido un tiempo, el tiempo de permanencia debe poder ser configurado por el usuario.
- Textos y gráficos: Ésta norma dice que cualquier foto, vídeo o gráfico queda fuera del alcance de los programas lectores de pantalla, por lo que cuando se utilicen gráficos, deberán ir acompañados por textos explicativos que permitan a las personas invidentes obtener información acerca del contenido de la imagen.
- Redundancia de canal: Quizá uno de los principales requisitos, es que una misma información debe presentarse en múltiples formatos: textual, auditiva, etc., de esa manera cualquier persona, independientemente de su grado de discapacidad, puede tener acceso a las nuevas tecnologías. Pero no sólo debe existir redundancia de canal de salida, sino también de entrada. De este modo toda entrada de datos debe ser posible realizarla con ratón, con teclado, con sistemas de reconocimiento de voz,... además de poder combinar más de un canal para simplificar algunas tareas.
- Manejo del teclado: El manejo por teclado debe incluir todo lo que afecta al control del interfaz de usuario, especialmente la activación y desactivación de menús y el desplazamiento por sus opciones. También, es conveniente poner alternativas de acceso con teclas de aceleración o atajos, ya que las personas con problemas de precisión o visión pueden necesitar de varios intentos para recorrer el menú hasta llegar a acertar con la opción deseada. Por lo tanto el recorrido de los menús debe ser circular, es decir, saltar de la primera opción a la última y viceversa.

.- Accesibilidad en el sistema operativo Windows

Hemos elegido como ejemplo de sistema operativo Windows, por ser quizá el más utilizado en instituciones y centros educativos destinados a discapacitados.
A partir de Windows 95, Microsoft incorporó a su entorno de trabajo algunas herramientas y opciones destinadas a hacer más accesible el uso del PC. Estas opciones son seleccionables al instalar el sistema operativo, y se pueden comprobar si están instaladas accediendo a la opción “Configuración - Panel de control - Opciones de Accesibilidad”. Estas opciones (teclado, sonido,
pantalla, mouse, ...) permiten la integración en las tecnologías de la información de personas con algún tipo de deficiencia. Aunque como se puede observar, no todas las opciones satisfacen las necesidades de cualquier tipo de minusvalía, sino sólo las discapacidades más habituales.
Esperemos que en un futuro esas opciones sean muchísimo más numerosas.

.- Programas auxiliares

Dentro de los programas auxiliares relacionados con la accesibilidad podemos mencionar: emuladores de ratones y software de magnificación. Este último ya se describe en la guía para educar a alumnos con discapacidad visual. Aquí, sólo vamos a explicar brevemente los emuladores de ratones.
Emuladores de Ratones: Además de los emuladores de ratón de hardware, existen emuladores de ratón por software que nos permiten obtener funcionalidades adicionales. Algunos ejemplos son:
Mouse Vision, Toggle Mouse, Joy Mouse, Mouse Tool, Virtual Click, Noisy Mouse, …

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